不同孩子有不同的学习类型，找到孩子的学习类型，是为了让孩子更好的找到适合自己的学习方法！
人按感觉器官可以分为视觉型、听觉型、动觉型（感觉型）。
1、视觉型
这类孩子观察力敏锐，在小的时候，他们就能发现成人或同龄的孩子没有注意到的东西。他们很早就能认识颜色，喜欢玩拼图游戏，长时间画画也不觉得厌烦。在他们哭闹的时候，一看见父母的脸或者心爱的玩具，就会很快地平静下来。这类孩子不大喜欢用言语来表达自己的思想，但有着极强的想象力和视觉注意力。他们会很快地把自己的玩具和书本整理好，并且能把看到的东西画出来。这类孩子的动手能力很强，喜欢拆拼或组装玩具和零件。
2、听觉型
这类孩子的口语表达能力极强；从小就喜欢听或讲故事，容易记住听课内容；对父母的口头指示能迅速作出反应，不用一遍遍地重复说；喜欢音乐、戏剧以及有表现力的活动。如果要求他们用语言把作业表达出来，将是她们觉得最快乐的学习方式。听觉型的孩子往往会因听觉过于灵敏而容易分散注意力，或者上课时喜欢讲话而受到批评和责备。
3、运动型
这类孩子好“动”，他们总是喜欢把自己的身体融入到学习活动中来。对他们来说“做”永远比“听”和“看”来得更快更易。他们往往在运动协调性上表现优异，喜欢节奏感强、技巧高的活动，很快就能把某项技巧学得有模有样；他们擅长用具体事物和操作当作学习工具，通过接触和实验来掌握或理解所学的知识。
通常，这类孩子有着很强烈的好奇心，富有创造性，喜欢联想，总用跳跃性的思维来思考很多问题。然而正是由于他们充沛的精力，强烈的好奇心，手脚不停地动作，也使他们很容易被扣上“多动症”的帽子。
理解他们不是天生的“破坏者”，而只是想要积极学习的表现而已。
三种感官类型的有效学习方法和教育对策
★学习方法
1、视觉型
①和他一起制订一份有规律的活动计划，并且把不同时间需要做的事情，用不同的颜色标注出来。比如吃饭的时间用红色，写作业的时间用黄色，游戏的时间用绿色，使他能够清楚地获得提示，合理地安排自己的学习生活。
②给孩子提供一个安静的学习环境和一张整洁的书桌，使他们能够集中注意力。
③在孩子记忆某些概念或知识要点时，可以让他闭上眼睛，想象用图画或实物形象来与之产生联系，以促进记忆效率。
④当孩子阅读时，可以让他边读边做笔记。因为做笔记是视觉型孩子的强项。
⑤可以用卡片来帮助孩子学习，比如为不同的科目或不同的内容制作不同的卡片，以便随时翻阅。
⑥多用提纲或图表帮助孩子预习或者复习。因为视觉型的孩子有较强的构图能力，而且这种方法能促进孩子左右大脑的运用，因此，可以提高孩子对所学知识的理解。
2、听觉型
①用于节奏和韵律的儿歌或者诗词帮助他们更快地记忆。
②大声朗读有助于听觉型孩子对概念有更好的理解。
③组成学习小组，在小组中他们可以通过交谈、讨论、朗读等方式法来促进学习。
④提供一个相对安静的学习场所，以便帮助孩子集中注意力。
⑤让孩子把思考过程用语言表达出来，这有助于他们理清思路、自动纠正错误的理解。
⑥让孩子把学习中碰到的问题用录音机录下来，并在每个问题的后面留出一段时间，然后边重放边让孩子自己回答。这种方式可以充分地利用听觉型孩子喜欢听、愿意说的特点，进行有效地学习。
⑦多用鼓励性的语言激励孩子的学习热情。因为听觉型的孩子对于语言的感受性是非常强烈的，对他所说的话很容易变成他内心的自我激励或者抵触。
3、运动型
①多用实物来帮助孩子记忆所学的知识，让孩子感觉到“玩中学、做中学”的无限乐趣。
②准备一块大黑板，让孩子在上面写、画，以便帮助他把所接受的信息以动作的形式储存起来。
③让孩子当老师，给全家人上课。有研究表明，当一个人把信息传达给别人时，他自己可以保存90%以上的内容。
④让孩子在活动过程中进行学习，比如：一边收拾玩具，一边练习数学计算；一边整理衣服，一边学习“相同”和“不同”的概念等。
⑤让孩子们在阅读过程中停下并提问“猜猜下面会发生什么事？”以此来发挥孩子丰富的想象力，促进他思维能力的发展。
⑥对孩子多用手势语言。有研究表明，手势语言有助于孩子关注和理解你所说的内容。
⑦对孩子的鼓励，不要光停留在眼神和语言上，最好给他一个拥抱。因为运动型的孩子往往更喜欢感受大人的爱抚。
★教育对策
以下就是三种学习类型 的鼓励手段 、方法运用 、培养建议
视觉型 以看得见的为主，如：点头微笑，奖励一颗小红星、小星星。
①充分用看写学习。
②最好边听边做笔记。 书法、美术、棋类等。
听觉型 以听得见的为主，如“你真棒！”“你真能干！”等。
①充分利用听读学习。
②最好不要预习，充分利用听觉效率的优势去学习。 音乐、弹琴、主持等。
动觉型 以动作感受为主，如拥抱，摸头，拍掌等。
①充分利用肢体动作来学习。
②最好先预习，先亲自做再带着问题来学。 舞蹈、体育、表演等。